Tinker Labs

Tokom proteklih pedeset godina, istraživanja su značajno promenila način na koji nastavnici i naučnici razumeju kognitivne sposobnosti dece. Danas je opštepriznato da deca predškolskog uzrasta imaju veoma dobro razvijene unutrašnje teorije o prirodnom i društvenom svetu, pa su čak sposobna da izvuku složene naučne zaključke već u ranom uzrastu.

Veoma smo zadovoljni što su deca zainteresovana za nauku i otvorena za otkrivanje i upoznavanje sveta oko sebe.

Deca mogu da uče na mnogo načina, baš kao i naučnici. Istraživanja pokazuju da postoji 8 praksi koje se odnose na to kako uče:

1. Postavljanje pitanja i definisanje problema.
2. Razvoj i korišćenje modela.
3. Planiranje i sprovođenje ispita.
4. Analiza i interpretacija podataka.
5. Korišćenje matematičkih i računarskih veština.
6. Kreiranje objašnjenja i projektovanje rešenja.
7. Početni argumenti zasnovani na dokazima.
8. Dobijanje, procena i prenošenje informacija.

Prema istraživanjima, inženjerski ili prirodno-naučni eksperimenti mogu kod učenika pobuditi radoznalost i motivisati ih za dalje učenje. Deca se ne bave samo naukom u svojim ranim godinama, već uče i bave se njome tokom celog života.

Kroz ova iskustva deca razvijaju naučna interesovanja, stiču znanja o temama i vežbaju naučne veštine, alate i upotrebu jezika. Ovi rani ishodi učenja mogu imati pozitivne, dugoročne posledice po decu.

Želite li da vaše dete otkriva svet već u vrtiću? Zanimaju li vas inženjerska i hemijska zanimanja? Možda se želite igrati s eksperimentima iz fizike? Onda odaberite Tinker Labs kurseve!